安徽主体功能区视域下区域高等教育结构优化研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| ·研究背景、研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究思路与方法 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第13-18页 |
| ·区域高等教育结构 | 第13-16页 |
| ·区域高等教育的含义 | 第14页 |
| ·高等教育结构的含义 | 第14-15页 |
| ·区域高等教育结构的分类 | 第15-16页 |
| ·安徽主体功能区及其划分 | 第16-18页 |
| ·建设主体功能区的意义 | 第16-17页 |
| ·安徽主体功能区具体划分 | 第17-18页 |
| 第三章 安徽区域高等教育的结构现状及存在的问题 | 第18-25页 |
| ·层次结构 | 第19-20页 |
| ·科类结构 | 第20-22页 |
| ·形式结构 | 第22-23页 |
| ·地域结构 | 第23-24页 |
| ·存在的问题 | 第24-25页 |
| 第四章 国外高等教育结构规划 | 第25-30页 |
| ·美国加州高等教育规划 | 第25-28页 |
| ·层次结构 | 第26-27页 |
| ·科类结构 | 第27页 |
| ·形式结构 | 第27页 |
| ·地域结构 | 第27-28页 |
| ·日本高等教育结构规划 | 第28-29页 |
| ·层次结构 | 第28页 |
| ·科类结构 | 第28页 |
| ·形式结构 | 第28页 |
| ·地域结构 | 第28-29页 |
| ·国外高等教育规划带来的启示 | 第29-30页 |
| 第五章 安徽主体功能区区域高等教育结构调整的对策 | 第30-38页 |
| ·安徽主体功能区高等教育整体发展策略 | 第30-32页 |
| ·建立正确的发展目标 | 第30页 |
| ·促进非均衡发展 | 第30-31页 |
| ·改善办学条件,加强高校师资建设 | 第31页 |
| ·健全高等教育质量评价和监督体系 | 第31-32页 |
| ·结构优化原则 | 第32-34页 |
| ·整体优化原则 | 第32页 |
| ·非均衡化原则 | 第32-33页 |
| ·兼顾性原则 | 第33页 |
| ·特色原则 | 第33-34页 |
| ·结构优化建议 | 第34-38页 |
| ·层次结构 | 第34页 |
| ·科类结构 | 第34-35页 |
| ·形式结构 | 第35-36页 |
| ·地域结构 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 个人简介 | 第41页 |
