| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 第一章 绪论 | 第5-11页 |
| 一、问题的提出 | 第5-6页 |
| 二、研究现状 | 第6-8页 |
| 三、概念界定 | 第8-10页 |
| 四、研究意义 | 第10页 |
| 五、研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 高中思想政治课职业生涯教育的现状 | 第11-19页 |
| 一、高中生的职业生涯认知现状 | 第11-15页 |
| 二、高中思想政治课对职业生涯教育的需求现状 | 第15-19页 |
| 第三章 高中思想政治课职业生涯教育的必要性和可行性 | 第19-24页 |
| 一、高中思想政治课职业生涯教育的必要性 | 第19-20页 |
| 二、高中思想政治课职业生涯教育的可行性 | 第20-24页 |
| 第四章 高中思想政治课职业生涯教育的实施策略 | 第24-37页 |
| 一、立足高中思想政治课堂教学，帮助学生形成职业意识 | 第24-28页 |
| 二、挖掘高中思想政治课程资源，培养学生职业兴趣 | 第28-32页 |
| 三、拓宽高中思想政治课教学方法，提升学生职业能力 | 第32-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |