| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-19页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究综述 | 第13页 |
| ·国内研究综述 | 第13-15页 |
| ·研究内容和方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究创新点与不足 | 第17-19页 |
| 第二章 法治背景下村干部思想政治教育理论概述 | 第19-25页 |
| ·界定概念 | 第19-22页 |
| ·法治 | 第19-20页 |
| ·村干部理论概述 | 第20-22页 |
| ·思想政治教育内涵 | 第22页 |
| ·法治与思想政治教育的内在关联 | 第22-25页 |
| ·法治公正是思想政治教育的基本要义 | 第23页 |
| ·思想政治教育是法治公正的价值指导 | 第23-25页 |
| 第三章 加强东营市村干部思想政治教育的重要意义 | 第25-33页 |
| ·东营市村干部基本概况 | 第25-28页 |
| ·东营市村干部基本数据 | 第25-26页 |
| ·东营市村干部思想状况分析 | 第26-28页 |
| ·加强村干部思想政治教育的重要性 | 第28-33页 |
| ·有利于村干部自身全面发展 | 第28-29页 |
| ·有利于拉近干群关系 | 第29页 |
| ·有利于社会主义新农村建设 | 第29-30页 |
| ·有利于推进社会主义法治国家建设 | 第30-33页 |
| 第四章 法治背景下东营市村干部思想政治教育现状及原因分析 | 第33-49页 |
| ·法治背景下东营市村干部思想政治教育取得的成就 | 第33-36页 |
| ·东营市村干部思想政治教育方式多样 | 第33-34页 |
| ·东营市村干部综合素质有所提高 | 第34-36页 |
| ·东营市村干部作风建设现有成效 | 第36页 |
| ·法治背景下东营市村干部思想政治教育存在的问题 | 第36-42页 |
| ·教育者缺乏思想政治教育的价值信念 | 第36-37页 |
| ·村干部缺乏遵从教育要求的自觉性 | 第37-38页 |
| ·思想政治教育过程过于形式主义 | 第38-39页 |
| ·思想政治教育内容缺乏合理性 | 第39-41页 |
| ·思想政治教育方式缺乏灵活性 | 第41-42页 |
| ·法治背景下村干部思想政治教育存在问题的原因分析 | 第42-49页 |
| ·思想政治教育重要性认识不足 | 第42-44页 |
| ·村干部文化程度偏低 | 第44-45页 |
| ·思想政治教育制度建设存在缺陷 | 第45-46页 |
| ·思想政治教育基础设施不完善 | 第46-49页 |
| 第五章 东营市村干部思想政治教育基本路径探究 | 第49-63页 |
| ·法治背景下村干部思想政治教育遵循的原则 | 第49-50页 |
| ·合法合理性原则 | 第49页 |
| ·法大于权原则 | 第49-50页 |
| ·以人为本原则 | 第50页 |
| ·法治背景下村干部思想政治教育基本路径 | 第50-63页 |
| ·转变思想政治教育观念 | 第51-52页 |
| ·丰富思想政治教育内容 | 第52-55页 |
| ·改进思想政治教育方式方法 | 第55-57页 |
| ·健全思想政治教育制度建设 | 第57-61页 |
| ·加强思想政治教育队伍建设 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 攻读硕士期间主要的研究成果 | 第71页 |