| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-19页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-16页 |
| ·国内相关研究现状综述 | 第10-15页 |
| ·国外相关研究现状综述 | 第15-16页 |
| ·本文的研究思路、研究方法和研究意义 | 第16-19页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究意义 | 第17-19页 |
| 第2章 现代思想政治教育生态价值的概念界定及基本特征 | 第19-30页 |
| ·中外生态思想溯源 | 第19-24页 |
| ·中国传统文化中的生态思想 | 第19-22页 |
| ·西方思想教育中的生态思想 | 第22-24页 |
| ·现代思想政治教育生态价值的概念界定 | 第24-28页 |
| ·生态价值的含义 | 第24-25页 |
| ·现代思想政治教育价值的含义 | 第25-26页 |
| ·现代思想政治教育生态价值的含义 | 第26-28页 |
| ·现代思想政治教育生态价值的基本特征 | 第28-30页 |
| ·整体性 | 第28-29页 |
| ·动态性 | 第29-30页 |
| ·共生性 | 第30页 |
| 第3章 现代思想政治教育生态价值的基本形态 | 第30-39页 |
| ·现代思想政治教育的个体生态价值 | 第31-34页 |
| ·增强科学的生态意识 | 第31页 |
| ·养成良好的生态情感 | 第31-32页 |
| ·培养坚定的生态信念 | 第32-33页 |
| ·规范公民的生态行为 | 第33-34页 |
| ·现代思想政治教育的社会生态价值 | 第34-36页 |
| ·确立生态道德原则 | 第34页 |
| ·培养生态道德责任 | 第34-35页 |
| ·整合社会生态力量 | 第35页 |
| ·创设社会生态环境 | 第35-36页 |
| ·现代思想政治教育的自然生态价值 | 第36-39页 |
| ·承认自然的内在价值 | 第36-37页 |
| ·确认人在自然生态系统中的地位 | 第37-38页 |
| ·正确认识人与自然的辩证关系 | 第38-39页 |
| 第4章 现代思想政治教育生态价值的实现路径 | 第39-56页 |
| ·推进生态教育的内容创新 | 第39-42页 |
| ·加强生态意识教育，确立正确的生态价值观 | 第40页 |
| ·加强生态道德教育，培养强烈的生态责任感 | 第40-41页 |
| ·加强生态法制教育，树立科学的生态法制观 | 第41-42页 |
| ·建立生态教育的长效机制 | 第42-46页 |
| ·完善思想政治教育的生态教学机制 | 第42-43页 |
| ·创新思想政治教育的生态实践机制 | 第43-45页 |
| ·建构思想政治教育的生态评价机制 | 第45-46页 |
| ·加强生态文化建设，营造良好的社会生态氛围 | 第46-51页 |
| ·弘扬中华传统文化中蕴含的生态思想 | 第46-48页 |
| ·大力宣传生态文化，培育可持续发展观念 | 第48-50页 |
| ·搭建和谐的生态文化教育平台 | 第50-51页 |
| ·推进生态文明建设，建设美丽中国 | 第51-56页 |
| ·建立和完善生态环境保护的法律体系 | 第51-53页 |
| ·建立健全生态环境保护的体制机制 | 第53-54页 |
| ·推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局 | 第54-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文及参研课题 | 第63页 |