摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
目录 | 第7-10页 |
第1章 绪论 | 第10-13页 |
·研究背景及意义 | 第10-11页 |
·研究背景 | 第10页 |
·研究意义 | 第10-11页 |
·国内外研究现状 | 第11页 |
·国外研究现状 | 第11页 |
·国内研究现状 | 第11页 |
·研究思路和方法 | 第11-13页 |
·研究思路 | 第11-12页 |
·研究方法 | 第12页 |
·创新之处 | 第12-13页 |
第2章 新媒体与大学生思想政治教育相关理论概述 | 第13-20页 |
·新媒体的概念及特征 | 第13-14页 |
·新媒体的概念 | 第13页 |
·新媒体的特征 | 第13-14页 |
·大学生思想政治教育概述 | 第14-15页 |
·大学生思想政治教育的内涵 | 第14-15页 |
·大学生思想政治教育的特征 | 第15页 |
·新媒体与大学生思想政治教育的关系 | 第15-18页 |
·大学生普遍倾向使用的新媒体 | 第15-16页 |
·大学生使用新媒体的主要目的 | 第16-17页 |
·新媒体已融入大学生思想政治教育 | 第17-18页 |
·新媒体对大学生思想政治教育的影响 | 第18-20页 |
·新媒体对大学生思想政治教育影响的积极因素 | 第18页 |
·新媒体对大学生思想政治教育影响的消极因素 | 第18-20页 |
第3章 新媒体对大学生思想政治教育的影响状况 | 第20-30页 |
·新媒体对大学生思想政治教育影响现状的问卷调查设计 | 第20-21页 |
·新媒体对大学生思想政治教育影响问卷 | 第20页 |
·新媒体对大学生思想政治教育影响问卷调查设计 | 第20-21页 |
·新媒体对大学生思想政治教育影响现状的问卷调查结果 | 第21-27页 |
·新媒体对大学生生活影响的调查结果 | 第21-23页 |
·新媒体对大学生学习影响的调查结果 | 第23-25页 |
·新媒体对大学生心理影响的调查结果 | 第25-27页 |
·大学生在思想政治教育中对新媒体需求的调查结果 | 第27-30页 |
·大学生对校园内新媒体需求的调查结果 | 第27-28页 |
·大学生对校园外新媒体需求的调查结果 | 第28-30页 |
第4章 大学生利用新媒体过程中存在的问题 | 第30-36页 |
·新媒体对大学生思想政治教育的负面影响 | 第30-32页 |
·新媒体对大学生学习的负面影响 | 第30页 |
·新媒体对大学生生活的负面影响 | 第30-31页 |
·新媒体对大学生心理的负面影响 | 第31-32页 |
·大学生利用新媒体过程中存在的问题 | 第32-33页 |
·校园内新媒体不能满足大学生的需求 | 第32页 |
·校园外新媒体不能满足大学生的需求 | 第32-33页 |
·新媒体对大学生思想政治教育影响的问题成因 | 第33-36页 |
·新媒体传播内容的商业化增加了思想政治教育难度 | 第33页 |
·新媒体传播内容的多元化导致大学生政治信仰薄弱 | 第33-34页 |
·大学生过分依赖新媒体影响大学生的自我学习能力 | 第34-35页 |
·新媒体的普及使得传统思想政治教育方式面临挑战 | 第35-36页 |
第5章 依托新媒体创新高校思想政治教育的方法 | 第36-43页 |
·依托新媒体增强大学生的价值判断能力 | 第36-38页 |
·依托新媒体提高大学生的自我学习能力 | 第36页 |
·依托新媒体提高大学生的批判鉴赏能力 | 第36-37页 |
·依托新媒体教学增强大学生的媒体素养 | 第37-38页 |
·依托新媒体增强思想政治教育者的素质 | 第38-39页 |
·依托新媒体提高思政教育者的理论学习能力 | 第38页 |
·依托新媒体积极探索高校思想政治教育方法 | 第38-39页 |
·增强思政教育者利用新媒体开展教学的能力 | 第39页 |
·依托新媒体占领高校思想政治教育的阵地 | 第39-43页 |
·创新“网站”开展大学生思想政治教育 | 第39-40页 |
·利用“微博”开展大学生思想政治教育 | 第40-41页 |
·利用“手机报”开展大学生思想政治教育 | 第41-42页 |
·利用QQ、飞信等新媒体工具,占领网络思想政治教育阵地 | 第42-43页 |
结论 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-46页 |
问卷调查 | 第46-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
攻读硕士期间发表(含录用)的学术论文 | 第50-51页 |