| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-20页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-15页 |
| ·研究的意义 | 第15页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-19页 |
| ·论文创新点 | 第19-20页 |
| 第二章 河南省中职生的社会适应能力的调查 | 第20-23页 |
| ·调查的内容 | 第20-22页 |
| ·调查对象 | 第22-23页 |
| 第三章 河南省中职生的社会适应能力调查结果的分析 | 第23-37页 |
| ·河南省中等职业学校应届毕业生和往届毕业生的社会适应能力 调查结果的分析 | 第23-29页 |
| ·中职生的社会适应能力问题存在的深层原因 | 第29-34页 |
| ·影响中职生的社会适应能力的主要因素 | 第34-37页 |
| 第四章 中等职业学校学生适应能力培养对策 | 第37-44页 |
| ·中职院校办学的改革 | 第37-39页 |
| ·确立正确的社会文化观念 | 第39-40页 |
| ·中职生自我概念教育的加强 | 第40-42页 |
| ·法律制度的完善 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55页 |