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素质拓展对促进高校排球选项课教学效果的探讨--以西南财经大学为例

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 前言第10-11页
   ·排球运动在我国的开展现状第10页
   ·排球选项课在高校开展遇到的主要问题第10-11页
2 文献综述第11-18页
   ·素质拓展培训简介第11-13页
     ·什么是素质拓展培训第11页
     ·素质拓展培训的特点第11-12页
     ·素质拓展训练对大学生的促进作用第12-13页
   ·拓展训练国外研究现状第13-14页
   ·拓展训练国内研究现状第14-16页
   ·排球选项课开展现状第16-18页
     ·排球运动在高校的开展情况第16-17页
     ·排球选项课学生选课率问题的原因第17-18页
3 研究对象和方法第18-21页
   ·研究对象第18页
   ·研究方法第18-20页
     ·文献调查法第18页
     ·教学实验法第18-19页
     ·问卷调查法第19页
     ·专家访谈法第19页
     ·比较分析法第19-20页
     ·数理统计法第20页
   ·信度检验第20页
   ·效度检验第20-21页
4 分析与讨论第21-36页
   ·素质拓展培训引入排球选项课的可行性分析第21-24页
     ·排球选项课与素质拓展课的共同点第21-22页
     ·素质拓展教学模式引入排球选项课的方式第22-24页
   ·素质拓展培训引入排球选项课教学内容和方式分析第24-27页
   ·排球选项课引入素质拓展培训元素后教学效果分析第27-36页
     ·排球选项课引入素质拓展元素后学生归属感分析第27-28页
     ·排球选项课引入素质拓展元素后学生之间社交能力分析第28-30页
     ·排球选项课引入素质拓展元素后学生参与积极性分析第30-33页
     ·排球选项课引入素质拓展元素后学生学习动力分析第33-34页
     ·排球选项课引入素质拓展元素后学生掌握排球技术效果分析第34-36页
5 结论与建议第36-39页
   ·结论第36-37页
     ·引入素质拓展培训完全符合体育教学改革的需求第36页
     ·可以提高学生对排球选项课的认可程度第36页
     ·引入素质拓展培训后可以提高学生对排球课的归属感第36页
     ·可以提高学生之间社交能力第36-37页
     ·提高排球选项课的参与积极性第37页
     ·可以提高学生的学习动力第37页
     ·可以促进对排球技术的提高第37页
   ·建议第37-39页
     ·把握自我、不盲从第37页
     ·引入素质拓展培训必须要结合排球运动第37-38页
     ·教学过程中要不断的根据教学情况创新第38页
     ·把握素质拓展精髓,坚持“以人为本”的教学理念第38-39页
6 参考文献第39-41页
7 附件第41-47页

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