| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| CONTENTS | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·The background of the research | 第11-12页 |
| ·The aim of the study | 第12-13页 |
| ·The significance of the investigation | 第13页 |
| ·The organization and structure of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-22页 |
| ·The features of spoken language | 第15页 |
| ·The nature of listening | 第15-17页 |
| ·The strategies of listening | 第17-18页 |
| ·The theories of listening | 第18-22页 |
| ·The schema theory | 第18-19页 |
| ·The process of listening | 第19-22页 |
| Chapter Three Research Design and Methodology | 第22-26页 |
| ·Research questions | 第22页 |
| ·Research subjects | 第22页 |
| ·Research instruments | 第22-24页 |
| ·Questionnaire | 第23页 |
| ·Interview | 第23-24页 |
| ·Classroom observation | 第24页 |
| ·Data collection procedures | 第24-26页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第26-56页 |
| ·General introduction of listening difficulties | 第26-27页 |
| ·Linguistic difficulties | 第27-34页 |
| ·Speech difficulties | 第30-32页 |
| ·Vocabulary difficulties | 第32-33页 |
| ·Grammar difficulties | 第33-34页 |
| ·Non-linguistic difficulties | 第34-40页 |
| ·Specific difficulties | 第40-43页 |
| ·The underlying reasons for listening difficulties | 第43-56页 |
| ·Weak language knowledge | 第44-45页 |
| ·Psychological and affective factors | 第45-47页 |
| ·Bad learning habits | 第47-48页 |
| ·Inadequate background information | 第48-50页 |
| ·Lack of learning strategies | 第50-51页 |
| ·Listening materials | 第51-52页 |
| ·Weak teacher quality | 第52-53页 |
| ·Poor learning environment | 第53-56页 |
| Chapter Five Effective Listening Strategies | 第56-73页 |
| ·Necessity for listening strategies | 第56-57页 |
| ·Strategies before listening class | 第57-58页 |
| ·Strategies in listening class | 第58-71页 |
| ·Strategies used in pre-listening stage | 第58-60页 |
| ·Strategies used in while-listening stage | 第60-70页 |
| ·Strategies used in post-listening stage | 第70-71页 |
| ·Strategies after listening class | 第71-73页 |
| Chapter Six Conclusion and Implication | 第73-81页 |
| ·Conclusion of the thesis | 第73-75页 |
| ·Implications of the investigation | 第75-78页 |
| ·Limitations of the study | 第78-79页 |
| ·Recommendations for future research | 第79-81页 |
| References | 第81-85页 |
| Appendices | 第85-105页 |
| Appendix 1 English curriculum standards | 第85-86页 |
| Appendix 2 Questionnaire of English listening difficulties | 第86-92页 |
| Appendix 3 Teacher interview records | 第92-97页 |
| Appendix 4 Student interview records | 第97-103页 |
| Appendix 5 Summarization of classroom observation | 第103-105页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第105-107页 |
