中美高校高水平运动队管理模式的比较研究
| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·选题目的与意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-13页 |
| ·相关定义的界定 | 第10-11页 |
| ·美国高校高水平运动队管理的研究 | 第11-12页 |
| ·我国高校高水平运动队管理的研究 | 第12页 |
| ·中美两国高校高水平运动队管理比较的研究 | 第12-13页 |
| 3 研究对象与方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献资料法 | 第13-14页 |
| ·比较研究法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14页 |
| 4 研究结果与分析 | 第14-32页 |
| ·中美高校高水平运动队简介 | 第14-15页 |
| ·中国高校高水平运动队简介 | 第14-15页 |
| ·美国高校高水平运动队简介 | 第15页 |
| ·中美高校高水平运动队管理理念 | 第15-19页 |
| ·中国高校高水平运动队管理理念 | 第16-17页 |
| ·美国高校高水平运动队管理理念 | 第17-18页 |
| ·中美高校高水平运动队管理理念的比较 | 第18-19页 |
| ·中美高校高水平运动队的组织管理结构 | 第19-23页 |
| ·中国高校高水平运动队的组织管理结构 | 第19-20页 |
| ·美国高校高水平运动队的组织管理结构 | 第20-22页 |
| ·中美高校高水平运动队组织管理结构的比较 | 第22-23页 |
| ·中美高校高水平运动队招生资格管理 | 第23-25页 |
| ·中国高校高水平运动队招生资格管理 | 第23-24页 |
| ·美国高校高水平运动队招生资格管理 | 第24-25页 |
| ·中美高校高水平运动队招生资格管理的比较 | 第25页 |
| ·中美高校高水平运动队文化学习管理 | 第25-28页 |
| ·中国高校高水平运动队文化学习管理 | 第25-26页 |
| ·美国高校高水平运动队文化学习管理 | 第26-27页 |
| ·中美高校高水平运动队文化学习管理的比较 | 第27-28页 |
| ·中美高校高水平运动队训练与参赛管理 | 第28-30页 |
| ·中国高校高水平运动队训练与参赛管理 | 第28-29页 |
| ·美国高校高水平运动队训练与参赛管理 | 第29-30页 |
| ·中美高校高水平运动队训练与参赛管理的比较 | 第30页 |
| ·中美高校高水平运动队教练员管理 | 第30-32页 |
| ·中国高校高水平运动队教练员管理 | 第30-31页 |
| ·美国高校高水平运动队教练员管理 | 第31-32页 |
| ·中美高校高水平运动队教练员管理的比较 | 第32页 |
| 5 结论与建议 | 第32-35页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
