| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-21页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·继续教育概念的界定 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-19页 |
| ·关于继续教育的研究 | 第14-16页 |
| ·关于体育教师继续教育的研究 | 第16-19页 |
| ·研究目的及意义 | 第19-21页 |
| ·研究目的 | 第19-20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·特尔菲法 | 第22-24页 |
| 第三章 结果与分析 | 第24-38页 |
| ·延边地区中学体育教师基本情况分析 | 第24-29页 |
| ·延边地区中学体育教师性别情况 | 第24页 |
| ·延边地区中学体育教师年龄情况 | 第24-25页 |
| ·延边地区中学体育教师教龄情况 | 第25-26页 |
| ·延边地区中学体育教师学历情况 | 第26-27页 |
| ·延边地区中学体育教师职称情况 | 第27页 |
| ·延边地区中学体育教师科研情况 | 第27-28页 |
| ·延边地区中学体育教师计算机操作水平情况 | 第28-29页 |
| ·延边地区中学体育教师继续教育现状分析 | 第29-36页 |
| ·延边地区中学体育教师继续教育培训内容分析 | 第29页 |
| ·延边地区中学体育教师参加继续教育形式的分析 | 第29-30页 |
| ·延边地区中学体育教师继续教育所需费用分担形式 | 第30-31页 |
| ·延边地区中学体育教师对教师继续教育认知 | 第31-32页 |
| ·延边地区中学体育教师参加继续教育的动因 | 第32-33页 |
| ·延边地区中学体育教师对继续教育的评价 | 第33页 |
| ·延边地区中学体育教师对继续教育师资的评价 | 第33-34页 |
| ·对延边地区中学体育教师继续教育的教育时间的期望分析 | 第34-35页 |
| ·影响延边地区中学体育教师参加继续教育的因素分析 | 第35-36页 |
| ·延边地区中学体育教师继续教育存在的问题 | 第36-38页 |
| ·体育教师对继续教育的认识不够 | 第36页 |
| ·缺乏必要的保障机制 | 第36页 |
| ·继续教育师资队伍整体素质不够完善 | 第36页 |
| ·对远程网络教育平台应用不够 | 第36-38页 |
| 第四章 对策研究 | 第38-42页 |
| ·树立终身教育理念,加强体育教师继续观念 | 第38页 |
| ·健全继续教育的法规制度,为继续教育提供制度保障 | 第38-39页 |
| ·保证体育教师继续教育的经费 | 第39页 |
| ·建立激励机制,提高教师参加继续教育积极性 | 第39页 |
| ·建立高水平的继续教育师资队伍确保继续教育质量 | 第39-40页 |
| ·加强体育教师对远程网络教育平台的应用 | 第40页 |
| ·调整参加继续教育时间安排,提高进修效率 | 第40-42页 |
| 第五章 结论与建议 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-55页 |