台湾地区和大陆地区高中数学教材的比较研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
1. 问题的提出 | 第10-12页 |
·选题的提出 | 第10-11页 |
·选题的背景 | 第11-12页 |
2. 文献综述 | 第12-15页 |
·数学教材的理论研究 | 第12页 |
·数学教材比较的现状 | 第12-13页 |
·数学教材比较研究的常用办法 | 第13-15页 |
·文献研究法 | 第13页 |
·比较研究法 | 第13-14页 |
·内容分析法 | 第14-15页 |
3. 数学课程标准的比较研究 | 第15-20页 |
·课程目标的比较 | 第15-16页 |
·课程选修规则的比较 | 第16-17页 |
·教材名称的比较 | 第17-18页 |
·课程内容的比较 | 第18-20页 |
4. 两种版本数学教材的比较研究 | 第20-44页 |
·两种版本教材结构的比较 | 第20-24页 |
·两种版本教材内容的比较 | 第24-34页 |
·两种版本例习题设置的比较 | 第34-40页 |
·例题、习题的数量比较 | 第34-35页 |
·例题的比较 | 第35-37页 |
·习题的比较 | 第37-40页 |
·两种版本图文版面的比较 | 第40-44页 |
5. 总结与建议 | 第44-49页 |
·总结 | 第44-45页 |
·课程标准方面 | 第44页 |
·教材方面 | 第44-45页 |
·建议 | 第45-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
致谢 | 第52页 |