| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 义务教育阶段职业生涯教育概述 | 第14-18页 |
| ·义务教育阶段职业生涯教育的相关概念 | 第14-15页 |
| ·义务教育阶段职业生涯教育的理论依据 | 第15-18页 |
| 第三章 长春市义务教育阶段职业生涯教育现状的调查与分析 | 第18-30页 |
| ·调查设计 | 第18-19页 |
| ·义务教育阶段职业生涯教育现状 | 第19-25页 |
| ·义务教育阶段职业生涯教育存在问题的原因分析 | 第25-30页 |
| 第四章 义务教育阶段职业生涯教育的实施途径 | 第30-38页 |
| ·小学和初中阶段职业生涯教育目标 | 第30-31页 |
| ·职业生涯教育目标确立的依据 | 第31-33页 |
| ·国外义务教育阶段职业生涯教育实施特点 | 第33-34页 |
| ·我国义务教育阶段职业生涯教育应采取的措施 | 第34-38页 |
| 第五章 总结与建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录A | 第42-45页 |
| 附录B | 第45-46页 |
| 作者简介 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |