初中英语句法学习中的母语负迁移现象研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 文献综述 | 第11-15页 |
| ·迁移和语言迁移 | 第11-12页 |
| ·国内外关于母语负迁移的研究现状 | 第12-15页 |
| 第二章 研究的理论依据 | 第15-19页 |
| ·对比分析理论 | 第15-16页 |
| ·中介语假设理论和错误分析理论 | 第16-17页 |
| ·标记理论 | 第17-19页 |
| 第三章 研究过程与结果分析 | 第19-35页 |
| ·研究目标 | 第19页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·实验法 | 第20-21页 |
| ·问卷调查 | 第21-22页 |
| ·研究步骤 | 第22-30页 |
| ·实验前问卷调查 | 第22-24页 |
| ·实验前测 | 第24-26页 |
| ·教学实施 | 第26-28页 |
| ·实验后测 | 第28-29页 |
| ·实验后问卷调查 | 第29-30页 |
| ·研究结果分析 | 第30-35页 |
| ·问卷调查数据的统计及分析 | 第31-32页 |
| ·实验前、后测数据的统计及分析 | 第32-35页 |
| 第四章 初中句法学习中母语负迁移现象的具体分析 | 第35-44页 |
| ·句子表达方式、手段 | 第35页 |
| ·句子结构表达顺序 | 第35-37页 |
| ·句子成分 | 第37-38页 |
| ·句子层次 | 第38-39页 |
| ·句子的时态、语态 | 第39-40页 |
| ·英语典型句型 | 第40-44页 |
| 第五章 研究启示与教学建议 | 第44-48页 |
| ·正确认识母语负迁移现象 | 第44-45页 |
| ·克服母语负迁移的句法教学策略 | 第45-48页 |
| ·注意目的语的输入 | 第45页 |
| ·英汉句法对比教学 | 第45页 |
| ·开展有效的句法训练 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 附录一 | 第51-53页 |
| 附录二 | 第53-55页 |
| 附录三 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
