| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1 小说的背景资料及研究状况 | 第8-11页 |
| ·《彷徨》文集的背景资料 | 第8-9页 |
| ·学术研究现状 | 第9-11页 |
| 2 《彷徨》文集的主要语言问题及表现 | 第11-29页 |
| ·字、词汇 | 第11-15页 |
| ·异形词 | 第11-13页 |
| ·方言词语 | 第13页 |
| ·错别字（后面括号中为正确用法） | 第13-15页 |
| ·语法 | 第15-24页 |
| ·关于人称代词“他、她（伊）”和物主代词“它” | 第15-17页 |
| ·关于“那”和“哪” | 第17-18页 |
| ·关于结构助词“的、地、得”的混用 | 第18-19页 |
| ·关于“很”的位置 | 第19页 |
| ·句法 | 第19-23页 |
| ·语气词 | 第23页 |
| ·拟声词 | 第23-24页 |
| ·标点符号 | 第24-26页 |
| ·篇章结构 | 第26-29页 |
| ·过渡句 | 第26-28页 |
| ·对话单独成段 | 第28-29页 |
| 3 如何正确评价与定位 | 第29-31页 |
| ·造成诸多语言问题的原因 | 第29-30页 |
| ·对鲁迅在整个白话文运动的贡献正确估价 | 第30-31页 |
| 4 对策及建议 | 第31-33页 |
| ·如何选文 | 第31页 |
| ·关于中学鲁迅作品教学 | 第31-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35页 |