| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·文献综述 | 第7-10页 |
| ·国内研究现状述评 | 第7-8页 |
| ·国外研究现状述评 | 第8-10页 |
| ·选题的理论意义和实践意义 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·重难点及创新特色 | 第10-11页 |
| ·研究的重难点 | 第10-11页 |
| ·创新或特色 | 第11页 |
| ·研究思路和方法 | 第11-13页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 我国大学生思想政治教育工作的历史回顾 | 第13-19页 |
| ·新中国成立以来我国大学生思想政治教育工作的发展历程 | 第13-15页 |
| ·新中国成立以来大学生思想政治教育工作的基础条件 | 第13页 |
| ·新中国成立到改革开放前的大学生思想政治教育工作 | 第13-14页 |
| ·改革开放后到当前的大学生思想政治教育工作 | 第14-15页 |
| ·新中国成立以来我国大学生思想政治教育工作总结 | 第15-19页 |
| ·坚持党的正确领导 | 第15-16页 |
| ·坚持思想政治理论课的基础地位 | 第16页 |
| ·坚持实践育人的工作方式 | 第16页 |
| ·加强教育者队伍建设 | 第16-19页 |
| 第三章 大学生思想政治教育工作存在的问题及成因 | 第19-27页 |
| ·大学生自身思想方面存在的问题及原因分析 | 第20-23页 |
| ·大学生自身思想方面存在的问题 | 第20-22页 |
| ·大学生自身思想方面存在问题的原因分析 | 第22-23页 |
| ·大学生思想政治教育工作方面存在的问题及原因分析 | 第23-27页 |
| ·大学生思想政治教育工作方面存在的问题 | 第23-25页 |
| ·大学生思想政治教育工作存在问题的原因分析 | 第25-27页 |
| 第四章 大学生思想政治教育工作的创新 | 第27-37页 |
| ·大学生思想政治教育工作创新的理论基础 | 第27-29页 |
| ·思想政治教育要以人为本 | 第27页 |
| ·思想政治教育的“人”是全面发展的人 | 第27-28页 |
| ·公民教育是实现全面发展的人的基本教育途径 | 第28-29页 |
| ·大学生思想政治教育内容的改善 | 第29-31页 |
| ·科学地完善大学生思想政治教育的内容 | 第29-30页 |
| ·根据时代变化需要不断注入新的教育元素 | 第30-31页 |
| ·大学生思想政治教育方法的提高 | 第31-32页 |
| ·个别教育与一般教育相结合 | 第31页 |
| ·显性教育与隐性教育相结合 | 第31-32页 |
| ·主动引导与自我教育相结合 | 第32页 |
| ·课堂教育与实践教育相结合 | 第32页 |
| ·大学生思想政治教育途径的拓展 | 第32-37页 |
| ·班级教育是大学生思想政治教育新的方向 | 第32-33页 |
| ·社团教育是大学生思想政治教育的重要阵地 | 第33-34页 |
| ·公寓教育是大学生思想政治教育的必要延伸 | 第34-35页 |
| ·网络教育是大学生思想政治教育的有效补充 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第47页 |