| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究的目的意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| ·对新《纲要》的诠释与理解 | 第13-14页 |
| ·从理论上探讨新《纲要》实施的对策和建议 | 第14-15页 |
| ·对新《纲要》实施情况的调查与分析 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-44页 |
| ·江苏省本科院校贯彻落实、实施新《纲要》的基本状况 | 第21-36页 |
| ·体育课程目标设置 | 第22页 |
| ·体育课程设置和课程结构情况 | 第22-27页 |
| ·选用教学内容和教学方法的情况 | 第27-30页 |
| ·课程建设与课程资源开发的现状 | 第30-34页 |
| ·体育课程评价的情况 | 第34-36页 |
| ·江苏省本科院校贯彻实施新《纲要》存在的主要问题及影响因素分析 | 第36-41页 |
| ·体育课程设置和课程结构存在的问题及影响因素分析 | 第37页 |
| ·“三自主”教学存在的问题及影响因素分析 | 第37-38页 |
| ·选用教学内容和教学方法存在的问题及影响因素分析 | 第38-39页 |
| ·课程建设与课程资源开发方面存在的问题及影响因素分析 | 第39-41页 |
| ·江苏省本科院校贯彻实施新《纲要》，促进公共体育课程建设发展的对策 | 第41-44页 |
| ·切实加强高校体育课程建设的组织领导，建立有效的监督制约机制 | 第41页 |
| ·优化教师队伍，更新教学观念，充分发挥体育教师的教学主导作用 | 第41-42页 |
| ·优化体育课程结构与设置，注重学生自主锻炼能力和运动习惯的提高和养成 | 第42-44页 |
| 4 结论 | 第44-46页 |
| 5 参考文献 | 第46-48页 |
| 6 附件 | 第48-53页 |
| 7 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第53-54页 |
| 8 致谢 | 第54-55页 |
