医学类高校校园绿地景观设计研究初探
| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-13页 |
| 1 引言 | 第13-30页 |
| ·论文研究背景 | 第13-14页 |
| ·论文研究的目的与意义 | 第14页 |
| ·相关概念及研究范围 | 第14-17页 |
| ·大学与大学校园的相关概述 | 第14-16页 |
| ·我国大学分类简述 | 第16-17页 |
| ·高校校园景观的相关概述 | 第17页 |
| ·研究范围界定 | 第17页 |
| ·国内外研究动态 | 第17-27页 |
| ·国内高校校园景观相关研究进展 | 第18-23页 |
| ·国外高校校园景观相关研究进展 | 第23-27页 |
| ·论文研究的主要内容 | 第27-28页 |
| ·论文研究的方法及技术路线 | 第28-30页 |
| ·研究方法 | 第28页 |
| ·技术路线 | 第28-30页 |
| 2 医科类高校校园绿地景观的基础性研究与分析 | 第30-41页 |
| ·高校校园绿地景观述要 | 第30-31页 |
| ·高校校园绿地景观基本概念 | 第30页 |
| ·高校校园绿地景观基本功能特性 | 第30-31页 |
| ·各类型高校校园绿地景观共性与个性分析 | 第31-37页 |
| ·各类型高校校园绿地景观的共性分析 | 第31-35页 |
| ·各类型高校校园绿地景观的个性分析 | 第35-37页 |
| ·研究的相关学科理论基础 | 第37-39页 |
| ·植物造景理论 | 第37-38页 |
| ·园林美学理论 | 第38页 |
| ·环境心理学与环境行为学理论 | 第38-39页 |
| ·符号学理论 | 第39页 |
| ·医学类高校校园绿地景观研究的必要性 | 第39-41页 |
| ·彰显校园绿地景观的个性化,提高识别性 | 第40页 |
| ·注重文化内涵,寓教于景,加强人文关怀 | 第40-41页 |
| 3 医科类高校校园绿地景观设计的一般方法 | 第41-49页 |
| ·医科类高校校园绿地景观的设计目标 | 第41-42页 |
| ·个性突显,可识别性强 | 第41页 |
| ·文化传承,辅助教育 | 第41页 |
| ·人本思想,可持续发展 | 第41-42页 |
| ·医科类高校校园绿地景观的设计原则 | 第42-43页 |
| ·个性化原则 | 第42页 |
| ·功能性原则 | 第42页 |
| ·生态性原则 | 第42页 |
| ·可持续发展原则 | 第42-43页 |
| ·美学原则 | 第43页 |
| ·安全性原则 | 第43页 |
| ·医科类高校校园绿地景观的设计要点 | 第43-49页 |
| ·植物景观配置 | 第43-45页 |
| ·公共空间营建 | 第45-46页 |
| ·雕塑小品设置 | 第46-49页 |
| 4 案例分析—山东省医科学院东部校区绿化设计 | 第49-61页 |
| ·项目基本概况 | 第49-50页 |
| ·地理位置 | 第49页 |
| ·自然资源概况 | 第49-50页 |
| ·设计原则及目标 | 第50-51页 |
| ·设计原则 | 第50页 |
| ·设计目标 | 第50-51页 |
| ·项目规划设计 | 第51-61页 |
| ·项目总体布局 | 第51-52页 |
| ·轴线设计 | 第52-53页 |
| ·绿地景观分区策划及节点设计 | 第53-56页 |
| ·特色植物景观 | 第56-61页 |
| 5 讨论 | 第61-62页 |
| 6 结论 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第68页 |
