| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·论文选题的目的及意义 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法与创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 艺术类高校教学管理的基本概念与理论基础 | 第16-21页 |
| ·相关概念界定 | 第16-17页 |
| ·理论基础 | 第17-21页 |
| 第3章 艺术类高校教学管理存在问题分析 | 第21-26页 |
| ·“潜规则”盛行于艺术类高校 | 第21页 |
| ·办学定位不准确，办学特色不明显 | 第21-22页 |
| ·以人为本的教育管理理念不突出 | 第22-23页 |
| ·师生教与学主观态度因生源素质特点而错位 | 第23-24页 |
| ·艺术类高校教学管理信息化程度不高 | 第24-25页 |
| ·艺术类高校教育创新的制度缺失 | 第25-26页 |
| 第4章 完善艺术类高校教学管理的对策建议 | 第26-36页 |
| ·树立科学的发展观 | 第26-29页 |
| ·建立健全艺术类高校教学管理制度 | 第29-32页 |
| ·完善艺术类高校教学管理的有效保障措施 | 第32-36页 |
| 第5章 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 作者简介 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |