| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 Introduction | 第9-10页 |
| ·Purpose of the Study | 第9页 |
| ·Signification of the Study | 第9页 |
| ·The Layout of the Thesis | 第9-10页 |
| 2 Literature Review | 第10-17页 |
| ·An Overview of Speed reading Training | 第10页 |
| ·Origin and Development of Speed reading | 第10-12页 |
| ·Theoretical Basis of Speed reading Training | 第12-16页 |
| ·Eye Movement Theory (Psycholinguistics) | 第13-14页 |
| ·Schema Theory (Psycholinguistics) | 第14-16页 |
| ·Figure and Ground Theory (Cognitive Linguistics) | 第16页 |
| ·Problems Existed in the Present Senior High School Reading Teaching | 第16-17页 |
| 3 Methodology | 第17-23页 |
| ·Research Questions | 第18页 |
| ·Research Design | 第18页 |
| ·Subjects | 第18页 |
| ·Treatment | 第18页 |
| ·Instrument | 第18-23页 |
| ·Pre-test Questionnaire | 第18-19页 |
| ·Procedure of Training Experiment | 第19-21页 |
| ·Post-test Data Collecting | 第21-23页 |
| 4 Analysis and Discussion | 第23-30页 |
| ·Data Analysis | 第23-26页 |
| ·Data Analysis of Questionnaire Results | 第23-25页 |
| ·Data Analysis of Training Procedure and Test Results | 第25-26页 |
| ·Discussion | 第26-30页 |
| ·Discussion of Questionnaire Results | 第26页 |
| ·Discussion of Training Procedure and Test Results | 第26-30页 |
| 5 Conclusion | 第30-35页 |
| ·Conclusion | 第30-31页 |
| ·Major Findings of the Study | 第31-32页 |
| ·Implications for Reading Teaching and Learning | 第32-33页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Study | 第33-35页 |
| References | 第35-37页 |
| Appendix A | 第37-38页 |
| Appendix B | 第38-53页 |
| Acknowledgement | 第53页 |
