初中生羞怯与印象管理、同伴关系的关系研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 文献综述 | 第9-19页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 羞怯理论概述 | 第10-13页 |
| ·羞怯的界定 | 第10页 |
| ·羞怯的分类 | 第10-11页 |
| ·羞怯的表现 | 第11-12页 |
| ·羞怯的跨文化差异 | 第12-13页 |
| 2 印象管理理论概述 | 第13-15页 |
| ·印象管理的结构及其测量 | 第14页 |
| ·羞怯与印象管理的关系研究 | 第14-15页 |
| 3. 同伴关系理论概述 | 第15-19页 |
| ·影响青少年同伴关系的因素 | 第16-18页 |
| ·羞怯与同伴关系的研究 | 第18-19页 |
| 第二部分 问题提出与研究意义 | 第19-21页 |
| 1 问题提出 | 第19-20页 |
| 2. 研究意义 | 第20-21页 |
| ·理论意义 | 第20-21页 |
| ·实践意义 | 第21页 |
| 第三部分 实证研究 | 第21-32页 |
| 1 研究假设 | 第21-22页 |
| 2 研究样本 | 第22页 |
| 3 研究工具 | 第22-23页 |
| ·《初中生羞怯量表》 | 第22页 |
| ·同伴关系：同伴提名法 | 第22页 |
| ·《自我监控量表》 | 第22-23页 |
| 4 数据整理与统计分析 | 第23页 |
| 5. 研究结果 | 第23-32页 |
| ·人口统计学变量分析 | 第23-25页 |
| ·初中生羞怯与印象管理、同伴关系的相关关系 | 第25-27页 |
| ·回归分析 | 第27-28页 |
| ·中介效应检验 | 第28-32页 |
| 第四部分 分析与讨论 | 第32-36页 |
| 1 人口学统计变量分析 | 第32-33页 |
| ·性别差异 | 第32-33页 |
| ·年级差异 | 第33页 |
| ·独生、非独生差异 | 第33页 |
| 2 初中生羞怯与同伴关系、印象管理的关系 | 第33-36页 |
| ·羞怯与同伴关系的关系 | 第33-34页 |
| ·羞怯与印象管理的关系 | 第34-35页 |
| ·印象管理在羞怯与同伴关系之间的中介作用 | 第35-36页 |
| 第五部分 对策与建议 | 第36-39页 |
| 1 家庭 | 第36-37页 |
| 2 学校 | 第37-38页 |
| 3 社会 | 第38-39页 |
| 4 本研究的不足与未来展望 | 第39页 |
| 第六部分 研究结论 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-49页 |
| 后记 | 第49-51页 |
