| ACKOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| CONTENTS | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 INTRODUCTION | 第8-10页 |
| 2 PROBLEM STATEMENT | 第10-15页 |
| 3 THEORETICAL RATIONALE OF MOTIVATION | 第15-33页 |
| ·Literature Review on Motivation | 第16-22页 |
| ·Bio-behavioral Theories on Motivation | 第16-18页 |
| ·Cognitive Motivational Theories | 第18-21页 |
| ·Asocial Constructive View on Motivation | 第21-22页 |
| ·Motivation in Foreign and Second Language Learning | 第22-33页 |
| ·Gardner's Social-Educational Model | 第23-25页 |
| ·Dornyei's Three-Level Categorization | 第25-26页 |
| ·Motivationa in Action: A Process Model of L2 Motivation | 第26-33页 |
| 4 WAYS AND TECHNIQUES TO SOLVE THE PROBLEM OF MOTIVATION | 第33-48页 |
| ·General Principles of Motivation | 第33-36页 |
| ·General Strategies | 第36-43页 |
| ·The Teacher as an Organizer | 第43-45页 |
| ·Motivating the Unmotivated | 第45-48页 |
| 5. CONCLUSION | 第48-50页 |
| REFERENCES | 第50-54页 |
