| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、调查提出 | 第9-14页 |
| （一） 文献综述 | 第9页 |
| （二） 研究依据 | 第9-13页 |
| （三） 方法选择 | 第13页 |
| （四） 实践意义 | 第13-14页 |
| 二、调查过程 | 第14-16页 |
| （一） 问卷编制 | 第14页 |
| （二） 调查对象 | 第14-15页 |
| （三） 抽样分布 | 第15-16页 |
| （四） 统计处理 | 第16页 |
| 三、调查结果 | 第16-31页 |
| （一） 语文教学观念 | 第16-20页 |
| （二） 教师教学行为 | 第20-24页 |
| （三） 学生学习行为 | 第24-29页 |
| （四） 家长辅导行为 | 第29-31页 |
| 四、讨论与建议 | 第31-40页 |
| （一） 讨论 | 第31-34页 |
| （二） 建议 | 第34-38页 |
| （三） 评价与改进 | 第38-40页 |
| 注释 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录一 | 第44-47页 |
| 附录二 | 第47-50页 |
| 附录三 | 第50-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |