| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 导论 | 第7-23页 |
| (一) 问题提出 | 第7-9页 |
| (二) 研究思路与方法 | 第9-11页 |
| (三) 理论依据 | 第11-13页 |
| (四) 相关概念解释 | 第13-15页 |
| (五) 文献综述 | 第15-23页 |
| 一、重庆市区县教研机构督导评估的基本情况 | 第23-25页 |
| (一) 制定印发开展区县教研机构督导评估的相关文件 | 第23页 |
| (二) 研究制定区县教研机构督导评估指标体系 | 第23页 |
| (三) 明确区县教研机构督导评估的基本过程 | 第23-24页 |
| (四) 成立督导评估工作机构，明确工作职责 | 第24页 |
| (五) 区县教研机构督导评估的进展状况 | 第24-25页 |
| 二、重庆市区县教研机构督导评估的模式及分析 | 第25-36页 |
| (一) 重庆市区县教研机构督导评估的内涵和性质 | 第25页 |
| (二) 重庆市区县教研机构督导评估的主体与客体 | 第25页 |
| (三) 重庆市区县教研机构督导评估指标体系 | 第25-33页 |
| (四) 重庆市开展区县教研机构督导评估工作的主要阶段 | 第33-34页 |
| (五) 重庆市区县教研机构督导评估的基本程序 | 第34-36页 |
| 三、重庆市区县教研机构督导评估的效能分析 | 第36-38页 |
| (一) 重庆市区县教研机构建设得到加强 | 第36页 |
| (二) 重庆市区县教研工作得到加强 | 第36-37页 |
| (三) 重庆市区县教研科研网络和战线建设得到加强 | 第37页 |
| (四) 重庆市区县教研工作环境得到有效改善 | 第37-38页 |
| 四、重庆市区县教研机构督导评估的评价 | 第38-40页 |
| (一) 重庆市区县教研机构督导评估的价值 | 第38-39页 |
| (二) 重庆市区县教研机构督导评估的不足 | 第39-40页 |
| 五、区县级教研机构教育督导评估的模式研究 | 第40-43页 |
| (一) 建立区县级教研机构督导评估制度 | 第40页 |
| (二) 加强督政、督学与评估职能的紧密结合 | 第40-41页 |
| (三) 区县级教研机构督导评估指标体系分析 | 第41页 |
| (四) 区县级教研机构督导评估的阶段分析 | 第41-43页 |
| 六、结论 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 后记 | 第50页 |