| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-20页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·研究缘由 | 第7-9页 |
| ·研究的目的、意义 | 第9页 |
| ·研究的思路、方法 | 第9-12页 |
| ·文献综述 | 第12-18页 |
| ·研究的理论基础 | 第18-20页 |
| 第2章 对个案的介绍及访谈、交流的情况 | 第20-24页 |
| ·课堂体验 | 第20页 |
| ·访谈个案的情况介绍 | 第20-21页 |
| ·对RL的访谈及交流 | 第21-22页 |
| ·他人眼中的RL | 第22-24页 |
| 第3章 个案的上网动机 | 第24-28页 |
| ·动机一——体验与交流 | 第24页 |
| ·动机二——休闲与娱乐 | 第24-25页 |
| ·动机三——好奇与放松 | 第25页 |
| ·动机四——异性交往 | 第25-26页 |
| ·动机五——厌学与逃避 | 第26-28页 |
| 第4章 网络对个案的负面影响 | 第28-31页 |
| ·自我角色混乱，不利于人格的发展 | 第29页 |
| ·网友热同学冷，现实交往的淡化 | 第29-30页 |
| ·网络不良视听环境冲击心理健康 | 第30-31页 |
| 第5章 网络对个案产生负面影响的原因分析 | 第31-43页 |
| ·主观因素 | 第31-36页 |
| ·客观因素 | 第36-43页 |
| 第6章 讨论及思考——关于如何处理网络带来的负面影响 | 第43-49页 |
| ·家庭教养方式与亲子沟通是关键 | 第43-45页 |
| ·学校的教育引导是保障 | 第45-47页 |
| ·网络的净化是坚实的后盾 | 第47-49页 |
| 结语——关于本研究的反思 | 第49-52页 |
| 1. 研究者身份的思考 | 第49页 |
| 2. 研究的信度问题 | 第49-50页 |
| 3. 研究中遇到的问题处理 | 第50页 |
| 4. 关于RL近来情况 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |