| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导论 | 第6-11页 |
| (一) 研究缘起 | 第6-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-10页 |
| (三) 思路与研究方法 | 第10-11页 |
| 一 自主能力概述 | 第11-17页 |
| (一) 自主能力的涵义 | 第11-15页 |
| (二) 培养学生自主能力的意义 | 第15-17页 |
| 二、中职学生自主能力培养状况调查分析 | 第17-25页 |
| (一) 荣昌职业教育中心学生自主能力现状调查 | 第17-18页 |
| (二) 中职学生自主能力状况分析 | 第18-21页 |
| (三) 中职学生自主能力培养存在的问题 | 第21-25页 |
| 三、培养中职学生自主能力的途径和措施 | 第25-46页 |
| (一) 树立新的教育理念 | 第25-28页 |
| (二) 形成自我完善的德育工作体系，培养学生自我教育能力 | 第28-33页 |
| (三) 形成自我发展的教学管理体系，培养学生自主学习能力 | 第33-39页 |
| (四) 形成自我管理的生活实践体系，培养学生自我服务能力 | 第39-42页 |
| (五) 开展班级文化建设和职业指导和创业教育，提高学生交往能力 | 第42-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-59页 |
| 后记 | 第59页 |