探究型MCAI课件教学有效性研究

中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-7页
第一章 绪论	第7-10页
·研究的背景	第7页
·国内外研究现状	第7-8页
·研究的目标、内容	第8-9页
·研究意义	第9页
·研究设计、方法	第9-10页
第二章 探究性学习与探究型学习课件	第10-20页
·探究性学习	第10-13页
·探究性学习的内涵	第10-11页
·探究性学习的目标	第11页
·探究性学习的过程	第11-13页
·探究型MCAI课件	第13-20页
·主要理论	第13-14页
·探究型MCAI课件的内涵	第14-15页
·探究型MCAI课件的类型	第15-16页
·探究型MCAI课件的设计原则	第16页
·探究型MCAI课件的设计模型	第16-18页
·探究型MCAI课件教学应用策略	第18-20页
第三章 探究型MCAI课件教学有效性评价	第20-28页
·探究型MCAI课件教学有效性内涵	第20-22页
·课堂教学有效性内涵	第20页
·探究性学习教学有效性内涵	第20-21页
·探究型MCAI课件教学有效性内涵	第21-22页
·探究型MCAI课件教学有效性评价	第22-28页
·后现代主义的教学评价理念	第22-23页
·探究型MCAI课件教学有效性评价指标体系	第23-26页
·探究型MCAI课件教学有效性评价主体	第26页
·探究型MCAI课件教学有效性评价的方法	第26-27页
·探究型MCAI课件教学有效性评价过程	第27-28页
第四章 《电磁感应现象》课件教学有效性案例分析	第28-43页
·课件《电磁感应现象》概述	第28-29页
·课件部分模块的教学有效性分析	第29-43页
·利用逻辑推理进行教学有效性分析	第29-39页
·问卷调查分析	第39-41页
·教学反思	第41页
·小结	第41-43页
第五章 结论	第43-44页
·研究结论	第43页
·有待进一步研究的问题	第43-44页
参考文献	第44-45页
附录	第45-47页
致谢	第47页