Acknowledgements | 第1-4页 |
Abstract in English | 第4-6页 |
Abstract in Chinese | 第6-8页 |
Contents | 第8-13页 |
A List of Tables and Charts | 第13-14页 |
Chapter One Introduction | 第14-19页 |
·Backgrounds | 第14-15页 |
·The purpose and significance of this study | 第15-16页 |
·Research questions | 第16页 |
·Definitions of key terms | 第16-18页 |
·The layout of this study | 第18-19页 |
Chapter Two Relevant Literature Review | 第19-44页 |
·The definition of metaphor in different period | 第19-21页 |
·Traditional views on metaphor | 第21-23页 |
·Aristotle's Comparison Theory | 第21页 |
·Roman thinkers | 第21-22页 |
·Puritans | 第22页 |
·A summary of traditional theory | 第22-23页 |
·Relevant theoretical interpretations of metaphor before Conceptual Metaphor Theory | 第23-26页 |
·Piaget | 第23-24页 |
·Richards | 第24-25页 |
·Black | 第25页 |
·Reddy | 第25-26页 |
·Conceptual Metaphor Theory | 第26-39页 |
·The main features of metaphor | 第26-29页 |
·The pervasiveness of metaphor | 第27-28页 |
·The systematicity of metaphor | 第28-29页 |
·The philosophical bases of Conceptual Metaphor Theory: Experientialism | 第29-33页 |
·Objectivism | 第30-31页 |
·Experientialism | 第31-32页 |
·Experientialism as philosophical basis of Conceptual Metaphor Theory | 第32-33页 |
·The working mechanism of metaphor | 第33-34页 |
·The Invariance Principle | 第33-34页 |
·The classification of metaphor | 第34-38页 |
·Conventional metaphors & new metaphors | 第34-35页 |
·Three types of Conceptual Metaphor | 第35-38页 |
·Criticisms and limitations of Conceptual Metaphor Theory | 第38-39页 |
·Metaphors in education | 第39-43页 |
·Western studies adopting Conceptual Metaphor Theory into foreign language vocabulary teaching | 第39-41页 |
·The introduction of western Conceptual Metaphor Theory into China | 第41-42页 |
·Relating Conceptual Metaphor Theory with Chinese English teaching | 第42-43页 |
·Summary | 第43-44页 |
Chapter Three Methodology | 第44-51页 |
·Research questions | 第44页 |
·Research design | 第44-47页 |
·Participants | 第45页 |
·Instruments | 第45-46页 |
·Vocabulary level tests | 第45-46页 |
·Metaphorical competence tests | 第46页 |
·Interview | 第46页 |
·Statistic tools | 第46页 |
·Validity and reliability | 第46-47页 |
·Teaching materials | 第47页 |
·Research procedures | 第47-49页 |
·Pilot study | 第48页 |
·Main study | 第48-49页 |
·Data collection and analysis | 第49-50页 |
·Quantitative research | 第49-50页 |
·Qualitative research | 第50页 |
·Summary | 第50-51页 |
Chapter Four Research Results | 第51-63页 |
·The interpretation of the experiment | 第51-52页 |
·Pilot study | 第51页 |
·Main study | 第51-52页 |
·Descriptive Data | 第52-62页 |
·Vocabulary level | 第52-58页 |
·Metaphorical competence | 第58-62页 |
·Summary | 第62-63页 |
Chapter Five Research Analysis and Discussion | 第63-77页 |
·Quantitative research: Question Ⅰ | 第63-68页 |
·Results of vocabulary level comparison | 第63-65页 |
·Results of vocabulary development during experiment | 第65-67页 |
·Discussion | 第67-68页 |
·Quantitative research: Question Ⅱ | 第68-72页 |
·Results of metaphorical competence | 第68-70页 |
·Discussion | 第70-72页 |
·Qualitative research: Question Ⅲ | 第72-76页 |
·Data of qualitative research | 第72-75页 |
·Discussion | 第75-76页 |
·Summary | 第76-77页 |
Chapter Six Conclusions | 第77-81页 |
·Major findings of the research | 第77-78页 |
·Implications | 第78页 |
·Limitations of the Test | 第78-79页 |
·Suggestions | 第79-80页 |
·Summary | 第80-81页 |
BIBLIOGRAPHY | 第81-84页 |
Appendix Ⅰ | 第84-90页 |
Part 1 Metaphorical Competence Test (20 minutes, 25points) | 第84-87页 |
Part 2 Vocabulary Level Test (20minutes, 15points) | 第87-90页 |
Appendix Ⅱ | 第90-93页 |
Coaching Materials | 第90-93页 |