新课标下高中物理课程有关物理前沿教育问题的研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第一章 绪论	第9-17页
·课题研究的背景	第9-15页
·国外高中物理教材中的前沿物理	第10-11页
·国内报刊、杂志中的前沿物理	第11-12页
·近年高考卷中的前沿物理	第12-14页
·新课程标准对物理教学的新要求	第14-15页
·课题研究的意义和可行性分析	第15-16页
·课题研究的目的和方法	第16-17页
第二章 课题研究的理论基础	第17-22页
·建构主义理论	第17-18页
·多元智能理论	第18-19页
·认知主义理论	第19-20页
·发展性教学理论	第20-22页
第三章 高中物理前沿教育	第22-27页
·高中物理教材中的前沿物理	第22-24页
·新课标下的高中物理教材	第22页
·新高中教材中的前沿物理	第22-24页
·高中物理前沿教育的教学现状	第24-27页
·高中物理前沿教育的教学现状调查	第24-25页
·高中物理前沿教育的教学现状分析	第25-27页
第四章 物理前沿教育的教学原则与策略	第27-38页
·物理前沿知识的特点	第27-29页
·高中物理前沿教育教学原则	第29-33页
·高中物理前沿教育教学策略	第33-35页
·高中物理前沿教育评价方法	第35-38页
第五章 物理前沿教育实施案例	第38-56页
·我们的宇宙	第38-49页
·量子力学基础	第49-56页
第六章 课程案例实施的评价与总结	第56-59页
·课程案例的实施	第56页
·实施效果调查	第56-57页
·问卷调查结果	第57-58页
·课程案例实施的评价	第58页
·总结	第58-59页
参考文献	第59-61页
致谢	第61页