| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1. 前言 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·关于田径运动后备人才结构的文献 | 第10页 |
| ·关于运动员的训练和比赛的文献 | 第10-11页 |
| ·关于运动员的文化学习与日常管理的文献 | 第11页 |
| ·关于后备人才培养体制的文献 | 第11-13页 |
| 2. 研究对象与研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·数理统计法 | 第13-14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 3. 结果与分析 | 第15-31页 |
| ·长春市田径运动后备人才结构基本现状的调查与分析 | 第15-20页 |
| ·长春市田径运动后备人才情况分析 | 第15-17页 |
| ·长春市田径运动教练员队伍现状的调查与分析 | 第17-20页 |
| ·训练和比赛情况的调查与分析 | 第20-24页 |
| ·训练情况的调查与分析 | 第20-22页 |
| ·关于训练经费和训练场地器材的调查与分析 | 第22-23页 |
| ·参加比赛情况的调查与分析 | 第23-24页 |
| ·学习和日常管理的调查与分析 | 第24-27页 |
| ·学习情况的研究与分析 | 第24-26页 |
| ·日常管理情况的调查与分析 | 第26-27页 |
| ·长春市田径运动后备人才培养体制分析 | 第27-31页 |
| ·我国体育后备人才培养体制的发展过程 | 第27-28页 |
| ·目前长春市体育后备人才培养体制研究与分析 | 第28-29页 |
| ·应采取体教结合培养体育后备人才体制 | 第29页 |
| ·长春市采用体教结合方式培养体育后备人才的研究分析 | 第29页 |
| ·体教结合培养体育后备人才的特点 | 第29-31页 |
| 4. 对策 | 第31-32页 |
| 5. 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附件1 | 第35-38页 |
| 附件2 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |