| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1. 前言 | 第7-12页 |
| ·问题的提出 | 第7-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·概念界定 | 第10-12页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 3. 多元智能理论的内涵及特征 | 第13-17页 |
| ·多元智能理论的形成及发展 | 第13-14页 |
| ·多元智能理论的内涵 | 第14-15页 |
| ·多元智能理论的特征 | 第15-17页 |
| 4. 多元智能理论在高校体育教育专业篮球普修课中的应用研究 | 第17-20页 |
| ·多元智能理论对教育观的影响 | 第17页 |
| ·多元智能教学的特点 | 第17-18页 |
| ·多元智能理论对体育教学的启示 | 第18-20页 |
| 5.多元智能理论在高校体育教育专业篮球普修课中的实验研究 | 第20-28页 |
| ·实验对象 | 第20页 |
| ·实验设计 | 第20-23页 |
| ·实验结果与分析 | 第23-28页 |
| 6. 结论 | 第28-29页 |
| 7. 建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附件 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |