科学发展观下高校德育变革的哲学思考
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
引言 | 第7-10页 |
(一) 本文研究意义 | 第7-8页 |
(二) 国内外研究综述 | 第8-9页 |
(三) 本文要解决的主要问题 | 第9-10页 |
一、新时期高校德育问题的哲学解读 | 第10-24页 |
(一) 对德育本质问题的探究 | 第10-14页 |
(二) 对高校德育工作的历史反思 | 第14-19页 |
(三) 新时期高校德育工作面临的新情况 | 第19-24页 |
二、科学发展观对高校德育变革的重要价值 | 第24-36页 |
(一) 科学发展观为高校德育变革提供了理论依据 | 第24-27页 |
(二) 科学发展观是高校德育变革的重要指导思想 | 第27-29页 |
(三) 科学发展观创新了高校德育变革的理念 | 第29-30页 |
(四) 科学发展观开辟了高校德育变革的新途径 | 第30-36页 |
三、建构高校德育新体系的路径选择 | 第36-45页 |
(一) 发挥德育对象作用 | 第36-37页 |
(二) 营造良好德育环境 | 第37-39页 |
(三) 提高德育队伍素质 | 第39-40页 |
(四) 健全德育评价机制 | 第40-42页 |
(五) 搞活网络德育教育 | 第42-43页 |
(六) 重视德育心理教育 | 第43-45页 |
结语 | 第45-47页 |
参考文献 | 第47-50页 |
读硕士研究生期间公开发表的论文 | 第50-51页 |
后记 | 第51页 |