| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·目前研究存在的问题与今后的研究前景 | 第12-13页 |
| ·研究的目的任务 | 第13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| 2 研究对象和方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献资料和综合分析法 | 第13页 |
| ·教学实验对比和数理统计分析法 | 第13-14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| 3 研究内容 | 第14-27页 |
| ·动态教学赛模式基本内涵与特征 | 第14页 |
| ·动态教学赛模式与传统教学模式比较分析 | 第14-18页 |
| ·两种教学方法的概述 | 第14-16页 |
| ·教学指导思想不同 | 第16页 |
| ·教学程序结构的差异 | 第16-17页 |
| ·动态教学赛模式与传统教学模式的优缺点比较 | 第17-18页 |
| ·传统教学模式的优点 | 第17页 |
| ·传统教学模式的缺点 | 第17页 |
| ·动态教学赛模式的教学优势研究 | 第17-18页 |
| ·动态教学赛模式结构与教学过程分析 | 第18-19页 |
| ·技术、战术体系进度是动态渐进系统，采用循序渐进式安排 | 第18页 |
| ·充分体现了教师主导作用与学生主动性相结合的原则 | 第18-19页 |
| ·建立动态模式的实践历程 | 第19-27页 |
| ·教学实验分析检验 | 第19-26页 |
| ·实验结果的讨论 | 第26-27页 |
| 4 结论与建议 | 第27-28页 |
| ·结论 | 第27页 |
| ·建议 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 附表一 | 第31-33页 |
| 附表二 | 第33-34页 |
| 附表三 | 第34-36页 |
| 附表四 | 第36-37页 |
| 附表五 | 第37-38页 |