网络作文评价研究

中文摘要	第1-8页
英文摘要	第8-10页
引言	第10-11页
一、网络作文评价的阐释	第11-17页
（一） 什么是网络作文评价	第11-13页
1. 网络作文	第12-13页
2. 网络作文评价	第13页
（二） 网络作文评价的意义	第13-17页
1. 有利于张扬学生的个性	第14-15页
2. 有利于激发学生的写作欲望	第15页
3. 有利于形成新的师生关系	第15页
4. 有利于提高作文教学效果	第15-17页
二、网络作文评价的原则	第17-23页
（一） 赏识鼓励原则	第17-19页
（二） 对话性原则	第19-20页
（三） 学生主体原则	第20-21页
（四） 虚实结合原则	第21-23页
三、网络作文评价的内容	第23-26页
（一） 侧重于语文综合素质的评价	第23-24页
（二） 侧重于人文素质的评价	第24-26页
四、网络作文评价的形式	第26-34页
（一） 诊断式	第26-27页
（二） 对话式	第27-29页
（三） 对比式	第29-32页
（四） 探究式	第32-34页
五、网络作文评价应注意的问题	第34-38页
（一） 警惕网络用语对语言规范化的冲击	第34-35页
（二） 提高教师和学生的素质，适应时代发展	第35-38页
1. 信息素养	第35-36页
2. 知识素养	第36页
3. 道德素养	第36-38页
结语	第38-39页
注释	第39-41页
参考文献	第41-44页
致谢	第44-45页
攻读学位期间发表的学术论文	第45页