| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一部分 引言 | 第9-11页 |
| 一、研究思路与方法 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9页 |
| 三、文献综述 | 第9-11页 |
| 第二部分 建立高校教师资源开发与管理模式的必要性 | 第11-19页 |
| 一、改革开放以来我国高校人事管理的发展历程 | 第11-16页 |
| 二、研究背景 | 第16-19页 |
| 第三部分 构建高校教师资源开发与管理模式的理论基础 | 第19-30页 |
| 一、基本概念 | 第19-22页 |
| 二、高校教师资源开发与管理的理论探索 | 第22-25页 |
| 三、高校教师资源开发与管理工作的主要内容 | 第25-30页 |
| 第四部分 高校教师资源开发与管理的模式建构 | 第30-42页 |
| 一、一般过程模式 | 第30-32页 |
| 二、“大管理小开发”模式 | 第32页 |
| 三、“大开发小管理”模式 | 第32-33页 |
| 四、管理与开发双系统模式 | 第33-34页 |
| 五、激励模式 | 第34-38页 |
| 六、组织结构模式 | 第38-42页 |
| 第五部分 高校教师资源开发与管理工作的合力保障体系建设 | 第42-53页 |
| 一、高校外部保障体系建设 | 第42-46页 |
| 二、高校内部保障体系建设 | 第46-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 注释 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第61页 |