| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 一 绪论 | 第9-14页 |
| (一) 选题背景和意义 | 第9-10页 |
| (二) 研究现状 | 第10-11页 |
| (三) 研究思路 | 第11页 |
| (四) 研究方法 | 第11-12页 |
| (五) 论文涉及的基本概念释义 | 第12-14页 |
| 1. 网络文化 | 第12-13页 |
| 2. 思想政治教育环境 | 第13-14页 |
| 3. 思想政治教育网络文化环境 | 第14页 |
| 二 网络文化环境对大学生思想政治教育的影响研究 | 第14-29页 |
| (一) 高校网络文化环境建设现状分析 | 第14-21页 |
| 1. 中国高校网络文化发展现状 | 第15页 |
| 2. 我国大学生对网络运用现状的调查研究 | 第15-21页 |
| (二) 网络文化给大学生思想政治教育工作带来的双重影响 | 第21-29页 |
| 1. 积极影响 | 第21-24页 |
| 2. 消极影响 | 第24-29页 |
| 三 网络文化对高校思想政治教育产生影响和冲击的原因 | 第29-32页 |
| (一) 网络文化在我国发展很快,来势过猛,使高校思想政治教育工作者没有充分的思想准备和心理准备 | 第29-30页 |
| (二) 大学生身心发展的特点决定了网络文化对高校思想政治教育有着消极影响 | 第30-31页 |
| (三) 传统的思想政治教育在现代科技条件下存在着内容上、方法上的不适应 | 第31页 |
| (四) 网络信息泛滥和信息的不可控性使思想政治教育难度加大 | 第31-32页 |
| 四 当代网络文化环境下大学生思想教育工作的有效探讨 | 第32-39页 |
| (一) 观念上的创新 | 第32-33页 |
| 1. 正确的网络认识 | 第32页 |
| 2. 充分的局势认识 | 第32-33页 |
| 3. 迫切的使用意识 | 第33页 |
| (二) 教育内容的创新 | 第33-35页 |
| 1. 政治理论教育结合道德素养教育 | 第33-34页 |
| 2. 民族责任感和使命感的教育 | 第34页 |
| 3. 信息鉴别能力教育 | 第34页 |
| 4. 社会适应能力教育 | 第34-35页 |
| 5. 全球意识教育 | 第35页 |
| (三) 教育方式的创新 | 第35-38页 |
| 1. 利用网络平台增加师生互动,促进思想政治教育交流 | 第35-36页 |
| 2. 利用网络,丰富思想政治教育形式 | 第36-37页 |
| 3. 利用网络互动了解大学生思想动态,增强思想政治教育的针对性 | 第37页 |
| 4. 重视舆论引导与监管,维护正确的舆论导向 | 第37-38页 |
| (四) 工作格局上的创新 | 第38页 |
| (五) 高校思想教育网络保障机制 | 第38-39页 |
| 五 结语 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
