| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究的背景和目的 | 第9-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究的技术路线和研究方法 | 第12-13页 |
| ·难点及创新点 | 第13页 |
| ·文章的框架 | 第13-15页 |
| 2 学习型组织概述 | 第15-24页 |
| ·学习型组织的概念及内涵 | 第15-20页 |
| ·学习型组织的特点及核心 | 第20-22页 |
| ·对学习型组织的评价 | 第22-24页 |
| 3 地税机关创建学习型组织创建的意义和背景 | 第24-30页 |
| ·建立学习型组织对地税系统的意义与影响 | 第24-25页 |
| ·重庆市地税机关创建学习型组织的背景分析 | 第25-28页 |
| ·重庆市地税机关学习型组织的经验成果 | 第28-30页 |
| 4 重庆市地税机关创建学习型组织存在的问题 | 第30-33页 |
| ·创建学习型组织过于形式化 | 第30页 |
| ·有效的领导和组织不深入 | 第30-31页 |
| ·外部监督机制不顺畅 | 第31-32页 |
| ·缺乏合理的共同愿景来激励税务人员 | 第32页 |
| ·系统的学习和教育网络不健全 | 第32-33页 |
| 5 重庆市地税机关创建学习型组织存在问题的原因分析 | 第33-37页 |
| ·缺乏良好的学习氛围 | 第33-34页 |
| ·领导班子重视不够 | 第34-35页 |
| ·缺乏有效的学习制度保障 | 第35页 |
| ·税务干部缺乏忧患意识，无法形成共同愿景 | 第35-36页 |
| ·在创建学习型组织的投入上不够 | 第36-37页 |
| 6 对重庆市创建学习型组织的对策及建议 | 第37-50页 |
| ·树立全新的学习理念 | 第37-38页 |
| ·营造学习型的组织文化 | 第38-39页 |
| ·创新组织结构 | 第39-40页 |
| ·完善学习和教育网络体系 | 第40-42页 |
| ·建立完善的机制 | 第42-45页 |
| ·建立地税系统“共同愿景” | 第45-46页 |
| ·培养地税系统团队协作精神 | 第46-47页 |
| ·提高地税队伍依法治税能力 | 第47-50页 |
| 7 结论 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-58页 |
| 独创性声明 | 第58页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第58页 |