| 一、绪论 | 第1-9页 |
| (一) 问题的提出 | 第6页 |
| (二) 研究的意义 | 第6-8页 |
| 1. 理论意义 | 第6-7页 |
| 2. 现实意义 | 第7-8页 |
| (三) 研究现状 | 第8-9页 |
| 1. 国外研究现状 | 第8页 |
| 2. 国内研究现状 | 第8-9页 |
| (四) 研究方法 | 第9页 |
| 二、学术责任概述 | 第9-14页 |
| (一) 学术 | 第9-11页 |
| 1. 关于“学术”的各种界说 | 第9-10页 |
| 2. 学术的特点 | 第10-11页 |
| 3. 学术活动的类型 | 第11页 |
| (二) 责任 | 第11-12页 |
| (三) 学术责任 | 第12-14页 |
| 1. 学术责任的概念及本质 | 第12-13页 |
| 2. 大学教师的学术责任 | 第13-14页 |
| 三、大学教师承担学术责任的必然性 | 第14-18页 |
| (一) 大学教师的职业特殊性决定了大学教师必须承担学术责任 | 第15-16页 |
| 1. 大学教师本身就是高深学问的掌控者 | 第15页 |
| 2. 大学教师所从事的活动是学术性活动 | 第15-16页 |
| (二) 大学的功能决定了大学教师必须承担学术责任 | 第16-18页 |
| 1. 大学的教学功能要求大学教师必须承担知识传播与延续的责任 | 第17页 |
| 2. 科学研究功能的发展要求大学教师必须承担知识探索与创造的责任 | 第17页 |
| 3. “产、学、研”的三足鼎立使大学教师的学术责任得到充分的体现 | 第17-18页 |
| 四、影响我国大学教师学术责任的因素分析 | 第18-31页 |
| (一) 宏观层面对大学教师学术责任的影响 | 第18-23页 |
| 1. 政治因素对大学教师学术责任的影响 | 第19-20页 |
| 2. 经济因素对大学教师学术责任的影响 | 第20-22页 |
| 3. 文化因素对大学教师学术责任的影响 | 第22-23页 |
| (二) 中观层面对大学教师学术责任的影响 | 第23-27页 |
| 1. 教育经费管理体制对大学教师学术责任的影响 | 第24-25页 |
| 2. 学术管理体制对大学教师学术责任的影响 | 第25-26页 |
| 3. 教师评价体制对大学教师学术责任的影响 | 第26-27页 |
| (三) 微观层面对大学教师学术责任的影响 | 第27-31页 |
| 1. 对学术自由的认识 | 第27-28页 |
| 2. 学术水平的差异 | 第28-30页 |
| 3. 学术权威的影响 | 第30页 |
| 4. 道德自律能力的限制 | 第30-31页 |
| 五、大学教师学术责任保障机制的建构 | 第31-42页 |
| (一) 建构学术、政府、市场的三位一体的保障机制 | 第31-35页 |
| 1. 学术与政府 | 第32-33页 |
| 2. 学术与市场 | 第33-34页 |
| 3. 政府与学术市场 | 第34-35页 |
| (二) 建立完善的学术制度 | 第35-40页 |
| 1. 学术评价制度的建设 | 第35-37页 |
| 2. 学术奖励与制裁制度建设 | 第37-40页 |
| (三) 提高大学教师自身的素质 | 第40-42页 |
| 1. 加强行业道德教育，提高道德自律能力 | 第40-41页 |
| 2. 提高大学教师的学术水平 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 后记 | 第49页 |
