| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 第一章 李清照人格与词格 | 第8-14页 |
| 一、多舛的命运与文学人生 | 第8-9页 |
| 二、“婉约之宗”与女性意识 | 第9-11页 |
| 三、易安词高洁的品格 | 第11-14页 |
| 第二章 通过赏析易安词对中学生提升文学审美素养的探讨 | 第14-26页 |
| 一、当代中学生对文学审美观的局限 | 第15-16页 |
| 二、以易安词为例对青少年进行审美教育 | 第16-26页 |
| 1、易安词独特的审美特征 | 第16-22页 |
| 2、对中学生接受审美熏陶方式的探寻 | 第22-26页 |
| 第三章 易安词与提升文学生活素养的启示 | 第26-31页 |
| 一、易安词饱含的情感 | 第26-27页 |
| 二、对生活的敏锐观察 | 第27-28页 |
| 三、心理状态的自我调适 | 第28-31页 |
| 附录:对中学生有关文学素养方面的问卷调查及分析 | 第31-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |