| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、问题教学与创新思维 | 第7-11页 |
| (一) 什么是问题教学法? | 第7页 |
| (二) 问题教学法的主要特点 | 第7-8页 |
| (三) 问题教学应遵循的原则性要求 | 第8页 |
| (四) 培养学生创新思维的重要性 | 第8-9页 |
| (五) 问题教学有利于培养学生的创造性思维 | 第9-11页 |
| 二、在问题教学中培养新思维的条件 | 第11-14页 |
| (一) 传统意义的问题教学缺乏创造性思维培养的原因 | 第11页 |
| (二) 教师教学理念的转变 | 第11-12页 |
| (三) 新课改理念下问题教学法的新内容 | 第12-14页 |
| 三、在问题教学中培养创新思维的策略及方法 | 第14-26页 |
| (一) 创建民主、平等、自由的师生关系，为创新创设空间 | 第14-15页 |
| (二) 引导质疑，是开拓学生创新思维的有效途径 | 第15-18页 |
| (三) 创设问题情境，促进创造思维的发挥 | 第18-22页 |
| (四) 精心设计问题，激活学生的主动思维，在问题意识中培养学生创新能力 | 第22-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 后记 | 第28页 |