| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 日文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第一章、解读中学日语教学中的文化素养 | 第10-18页 |
| 一、文化及其构成 | 第10-13页 |
| 二、中学日语教学中的文化教学 | 第13-18页 |
| 第二章、《标准》与《大纲》中文化内容的对比分析 | 第18-26页 |
| 一、课程总体目标的比较 | 第18-19页 |
| 二、关于文化内容的规定和表述 | 第19-24页 |
| 三、全面理解《标准》中的文化素养 | 第24-26页 |
| 第三章、新旧教科书中文化内容的对比分析 | 第26-38页 |
| 一、新旧教科书中文化内容的分类 | 第26-27页 |
| 二、新旧教科书中知识文化内容的对比 | 第27-31页 |
| 三、新旧教科书中交际文化内容的对比 | 第31-38页 |
| 第四章、中学日语教学中文化教学的原则、方法及实施案例 | 第38-43页 |
| 一、文化教学的原则 | 第38-39页 |
| 二、文化教学的方式方法 | 第39-40页 |
| 三、中学日语任务型文化教学的设计案例 | 第40-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |