| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 第1章 学习效率问题研究的缘起 | 第6-8页 |
| ·问题的提出 | 第6-7页 |
| ·学习效率的含义及影响因素 | 第7-8页 |
| 第2章 研究的理论基础——国内外相关的学习理论 | 第8-11页 |
| ·外国的学习理论 | 第8-9页 |
| ·我国的学习理论 | 第9-11页 |
| 第3章 影响高中生数学习效率因素的调查与分析 | 第11-23页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·调查的对象和内容 | 第11页 |
| ·调查与访谈结果分析 | 第11-17页 |
| ·影响数学学习效率的因素分析 | 第17-23页 |
| 第4章 帮助高中生提高数学学习效率的对策 | 第23-37页 |
| ·加强学法指导 | 第23-25页 |
| ·加强对学生非智力因素的培养 | 第25-30页 |
| ·帮助学生优化数学认知结构 | 第30-35页 |
| ·分层教学,让不同层次的学生都感受成功的乐趣 | 第35页 |
| ·家庭方面的配合 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-45页 |
| 后记 | 第45页 |