摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
一、导言 | 第9-11页 |
二、文献综述 | 第11-22页 |
(一) 现代性学及性观念研究 | 第11-18页 |
1、性的现代科学含义 | 第11-12页 |
2、国外性学理论 | 第12-15页 |
3、国外性观念研究 | 第15页 |
4、国内性观念研究 | 第15-18页 |
(二) 国内外性教育现状 | 第18-21页 |
1、美国的性教育 | 第18-19页 |
2、瑞典的性教育 | 第19-20页 |
3、日本的性教育 | 第20-21页 |
(三) 核心概念的界定 | 第21-22页 |
三、研究对象及方法 | 第22-24页 |
(一) 研究对象 | 第22页 |
1、问卷调查对象的选取 | 第22页 |
2、访谈对象的选取 | 第22页 |
(二) 研究方法 | 第22-24页 |
四、研究结果 | 第24-47页 |
(一) 总体性观念 | 第24-27页 |
1、性观念自我评价 | 第24-26页 |
2、对90 后群体的总体性观念评价 | 第26-27页 |
(二) 恋爱观 | 第27-32页 |
1、恋爱倾向 | 第27-29页 |
2、恋爱动机 | 第29-30页 |
3、恋爱后果 | 第30-32页 |
(三) 性爱观 | 第32-36页 |
1、对性本质的认识 | 第32-35页 |
2、对爱与性关系的看法 | 第35-36页 |
(四) 性行为观 | 第36-42页 |
1、对同学、朋友婚前性行为的看法 | 第37-38页 |
2、对自己婚前性行为的容许程度 | 第38-40页 |
3、对出轨性行为的看法 | 第40-42页 |
(五) 性现象观 | 第42-47页 |
1、对同性恋的看法 | 第42-43页 |
2、对堕胎、一夜情、嫖娼、援交的态度 | 第43-47页 |
五、90 后大学生性观念特点 | 第47-55页 |
(一) 90 后大学生性观念的一般特征 | 第47-52页 |
1、总体性观念 | 第47页 |
2、恋爱观 | 第47-48页 |
3、性爱观 | 第48-50页 |
4、性行为观 | 第50-51页 |
5、性现象观 | 第51-52页 |
(二) 关于90 后大学生性观念调查结果的某些差异的分析 | 第52-55页 |
1、性别差异 | 第52-53页 |
2、生源地差异 | 第53页 |
3、受传统文化影响程度的差异 | 第53-54页 |
4、不同恋爱次数的差异 | 第54-55页 |
六、对大学性教育的建议 | 第55-57页 |
(一) 性教育内容应包括性生理、性心理、性情感、性道德及性法制的全面教育 | 第55-56页 |
(二) 性教育应凸显不同阶段的针对性 | 第56页 |
(三) 我国性教育应吸取传统文化的精华 | 第56-57页 |
参考文献 | 第57-60页 |
附录1 | 第60-62页 |
附录2 | 第62-63页 |
致谢 | 第63页 |