| 内容提要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 序言 | 第5-6页 |
| 第一章 在高中开设数学实验课的理论研究 | 第6-19页 |
| 第一节 在高中开设数学实验课的必要性 | 第6-13页 |
| 一、 在高中开设数学实验课是全面实施素质教育的需要 | 第6-9页 |
| 二、 在高中开设数学实验课是适应高中生学习心理发展的需要 | 第9-10页 |
| 三、 在高中开设数学实验课是数学新课程改革的需要 | 第10-13页 |
| 第二节 在高中开设数学实验课的可行性研究 | 第13-19页 |
| 一、 在高中开设数学实验课的理论依据 | 第13-16页 |
| 二、 在高中开设数学实验课的现实条件 | 第16-18页 |
| 三、 数学实验概述 | 第18-19页 |
| 第二章 在高中开设数学实验课的实践 | 第19-46页 |
| 实验一: 指、对数函数的图像和性质 | 第19-27页 |
| 实验二: 含参数的二次函数图像及定区间、动轴二次函数最值问题 | 第27-32页 |
| 实验三、 三角函数图像及变换 | 第32-38页 |
| 实验四: 求将中心角为120°半径为4的扇形剪成矩形的面积的最大值 | 第38-41页 |
| 实验五: 一个三角形外心轨迹的探求 | 第41-46页 |
| 参考书目 | 第46-48页 |
| 中文摘要 | 第48-51页 |