| 1 Introduction | 第1-12页 |
| ·Aims of this study | 第9-10页 |
| ·Significance of this study | 第10-12页 |
| 2 Literature Review | 第12-24页 |
| ·Previous research into errors abroad | 第12-22页 |
| ·Second language acquisition: A historic perspective | 第12-14页 |
| ·Errors in SLA: A historical overview | 第14-19页 |
| Contrastive Analysis | 第14-16页 |
| Interlanguage | 第16-18页 |
| Error Analysis | 第18-19页 |
| ·Different perspectives on errors in SLA | 第19-22页 |
| ·Previous research into errors at home | 第22-24页 |
| 3 Theory: intra-lingual errors | 第24-28页 |
| ·Overgeneralization | 第25页 |
| ·Ignorance of rule restriction | 第25-26页 |
| ·Incomplete application of rules | 第26页 |
| ·False concepts hypothesized | 第26-28页 |
| 4 Research | 第28-44页 |
| ·Hypothesis | 第28页 |
| ·Subjects | 第28页 |
| ·Materials | 第28页 |
| ·Data Collection | 第28-29页 |
| ·Analysis of errors | 第29-44页 |
| 5 Conclusions | 第44-47页 |
| ·Conclusions of the research | 第44-45页 |
| ·Solutions | 第45-47页 |
| 6 Implications | 第47-50页 |
| ·Implications for EFL learning and teaching | 第47-48页 |
| ·Limitations and suggestions for future research | 第48-50页 |
| Bibliography | 第50-54页 |
| Appendix | 第54-57页 |
