| 一． 序言 | 第1-9页 |
| 二． 钢琴学习中的认知技能 | 第9-15页 |
| 1． 认知技能概述 | 第9-10页 |
| 2． 弹奏学习中认知技能的体现 | 第10-11页 |
| 3． 认知和弹奏的关系 | 第11-12页 |
| 4． 认知技能的培养对钢琴学习的促进作用 | 第12-15页 |
| 三． 钢琴弹奏技能的形成过程 | 第15-19页 |
| 1． 初步了解阶段 | 第16-17页 |
| 2． 弹奏动作分解阶段 | 第17-18页 |
| 3． 弹奏动作联结阶段 | 第18页 |
| 4． 弹奏自动化阶段 | 第18-19页 |
| 四． 钢琴学习中认知技能的提高 | 第19-37页 |
| 1． 提高感知能力 | 第19-26页 |
| 2． 掌握有效记忆方法 | 第26-30页 |
| 3． 在弹奏中形成清晰的表象 | 第30-33页 |
| 4． 善于分析和概括 | 第33-35页 |
| 5． 合理分配和转移注意 | 第35-37页 |
| 五． 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |