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我国小学科学教育中学生学业成就评价的改革研究

中英文摘要第1-6页
前言第6-12页
第一章 学生学业成就评价的研究基础第12-37页
 第一节 评价理论的发展第12-19页
  一. 教育评价理论的历史发展第12-15页
  二. 课程目标与学生学业成就评价第15-19页
 第二节 科学教育中评价理论的探索第19-27页
 第三节 国外学生学业成就评价的实践第27-37页
第二章 我国小学科学教育中的学生学业成就评价第37-52页
 第一节 历史回顾第37-44页
 第二节 现状第44-49页
 第三节 存在的主要问题第49-52页
第三章 学生学业成就评价的改革第52-68页
 第一节 改革的基本理念第52-57页
 第二节 改革的基本思路第57-68页
  一. 改革学生学业成就评价的内容第57-60页
  二. 改革学生学业成就评价的方法第60-65页
  三. 改革学生学业成就评价的结果处理第65-68页
参考文献第68-72页
后记第72页

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