| 1 前言 | 第1-22页 |
| ·选题依据 | 第17-20页 |
| ·文献综述 | 第20-22页 |
| ·我国心理学界对非智力因素的研究现状 | 第20-21页 |
| ·有关非智力因素培养的实验研究 | 第20-21页 |
| ·对学习能力发展与非智力因素的研究 | 第21页 |
| ·对中小学生非智力因素发展现状的调查 | 第21页 |
| ·对特殊类型儿童非智力因素发展的研究 | 第21页 |
| ·我国体育界对非智力因素的研究现状 | 第21-22页 |
| 2 研究对象与方法 | 第22-25页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23页 |
| ·个案调查法 | 第23页 |
| ·自编自陈量表法 | 第23-24页 |
| ·专家访问法 | 第24页 |
| ·问卷调查法 | 第24-25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| 3 对山东省青少年竞技运动员非智力因素发展现状的研究 | 第25-43页 |
| ·《山东省青少年竞技运动员非智力因素调查问卷》的理论结构框架及十项具体非智力因素的概念界定 | 第25-27页 |
| ·《山东省青少年竞技运动员非智力因素调查问卷》的理论构架模式 | 第25-26页 |
| ·青少年竞技运动员十项具体非智力因素的概念界定 | 第26-27页 |
| ·对《山东省青少年竞技运动员非智力因素调查问卷》的质量分析 | 第27-29页 |
| ·《山东省青少年竞技运动员非智力因素调查问卷》的重测信度检验 | 第27-28页 |
| ·《山东省青少年竞技运动员非智力因素调查问卷》的克隆巴赫系数 | 第28页 |
| ·《山东省青少年竞技运动员非智力因素调查问卷》的效度检验 | 第28-29页 |
| ·对山东省青少年竞技运动员非智力因素发展现状的研究 | 第29-43页 |
| ·山东省青少年竞技运动员非智力因素发展的年龄阶段特点 | 第29-31页 |
| ·山东省青少年竞技运动员非智力因素发展的年龄阶段特点的统计结果 | 第29-30页 |
| ·对山东省青少年竞技运动员非智力因素发展的年龄阶段特点的讨论 | 第30-31页 |
| ·山东省青少年竞技运动员非智力因素发展的性别特点 | 第31-33页 |
| ·山东省青少年竞技运动员非智力因素发展的性别特点的统计结果 | 第31-32页 |
| ·对山东省青少年竞技运动员非智力因素发展的性别特点的讨论 | 第32-33页 |
| ·个人项目和集体项目山东省青少年竞技运动员非智力因素发展的特点 | 第33-34页 |
| ·个人项目和集体项目山东省青少年竞技运动员非智力因素发展特点的统计结果 | 第33-34页 |
| ·对个人项目和集体项目山东省青少年竞技运动员非智力因素发展特点的讨论 | 第34页 |
| ·体能主导类速度性项群山东省青少年不同等级竞技运动员非智力因素发展特点 | 第34-36页 |
| ·体能主导类速度性项群山东省青少年不同等级竞技运动员非智力因素发展特点的统计结果 | 第34-35页 |
| ·对体能主导类速度性项群山东省青少年不同等级竞技运动员非智力因素发展特点的讨论 | 第35-36页 |
| ·青少年竞技运动员非智力因素不同运动项群的作用等级判别 | 第36-43页 |
| ·研究青少年竞技运动员非智力因素不同运动项群的作用等级的必要性 | 第36-37页 |
| ·研究青少年竞技运动员非智力因素不同运动项群的作用等级的方法介绍及统计结果 | 第37-38页 |
| ·各项群青少年竞技运动员非智力因素特征分析 | 第38-42页 |
| ·体能主导类速度性项群青少年竞技运动员非智力因素特征分析 | 第38-39页 |
| ·体能主导类快速力量性项群青少年竞技运动员非智力因素特征分析 | 第39页 |
| ·体能主导类耐力性项群青少年竞技运动员非智力因素特征分析 | 第39-40页 |
| ·技能主导类表现难美性项群青少年竞技运动员非智力因素特征分析 | 第40页 |
| ·技能主导类表现准确性项群青少年竞技运动员非智力因素特征分析 | 第40-41页 |
| ·技能主导类隔网对抗性项群青少年竞技运动员非智力因素特征分析 | 第41页 |
| ·技能主导类同场对抗性项群青少年竞技运动员非智力因素特征分析 | 第41页 |
| ·技能主导类格斗对抗性项群青少年竞技运动员非智力因素特征分析 | 第41-42页 |
| ·对青少年竞技运动员非智力因素不同运动项群的作用等级判别的讨论 | 第42-43页 |
| 4 对目前山东省青少年竞技运动员非智力因素发展现状提高对策的研究 | 第43-53页 |
| ·充分认识影响青少年竞技运动员非智力因素的重要因素 | 第43-48页 |
| ·遗传因素 | 第44页 |
| ·家庭因素 | 第44-45页 |
| ·人际交往因素 | 第45页 |
| ·个体的认知因素 | 第45-46页 |
| ·青春期因素 | 第46-47页 |
| ·文化知识学习因素 | 第47-48页 |
| ·社会氛围因素 | 第48页 |
| ·遵循培养青少年竞技运动员非智力因素的重要原则 | 第48-51页 |
| ·主体性原则 | 第48-49页 |
| ·发展性原则 | 第49页 |
| ·激励性原则 | 第49-50页 |
| ·协同性原则 | 第50页 |
| ·成功性原则 | 第50-51页 |
| ·根据青少年竞技运动员特点和运动专项寻找突破口的原则 | 第51页 |
| ·合理利用培养青少年竞技运动员非智力因素的有效方法 | 第51-53页 |
| ·说服法 | 第52页 |
| ·自我教育法 | 第52页 |
| ·创设环境法 | 第52页 |
| ·心理辅导法 | 第52-53页 |
| 5 结论和建议 | 第53-56页 |
| ·结论 | 第53-54页 |
| ·建议 | 第54-56页 |
| 6 参考文献 | 第56-59页 |
| 7 致谢 | 第59-60页 |
| 《山东省青少年竞技运动员职业兴趣调查问卷》 | 第60-67页 |
| 《关于青少年竞技运动员非智力因素的教练员调查问卷》 | 第67-69页 |
| 《影响青少年竞技运动员训练竞赛的非智力因素调查问卷》 | 第69-71页 |
