| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 绪言 | 第7-8页 |
| 一、 士官队伍建设的发展趋势 | 第8-13页 |
| （一） 士官比例扩大化的发展趋势 | 第10-11页 |
| （二） 士官职能专业化的发展趋势 | 第11-12页 |
| （三） 士官作用扩展的发展趋势 | 第12-13页 |
| 二、 士官教育亟需统一的问题 | 第13-19页 |
| （一） 士官人才的定位 | 第13-14页 |
| （二） 士官教育的定位 | 第14页 |
| （三） 士官教育的基本特征 | 第14-15页 |
| （四） 士官人才在军事斗争准备中的特殊地位 | 第15-16页 |
| （五） 士官创新教育是一种历史的必然 | 第16-19页 |
| 三、 开展士官教育的主要做法 | 第19-40页 |
| （一） 更新士官教育观念 | 第19-22页 |
| （二） 提高士官生源质量 | 第22-23页 |
| （三） 改革课程体系和课程考核办法 | 第23-26页 |
| （四） 促进学员自主创新的学习 | 第26-30页 |
| （五） 构建多维互动的课堂教学模式 | 第30-33页 |
| （六） 加强教员队伍建设 | 第33-40页 |
| 余论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41页 |