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ÕªÒªµÚ1-6Ò³
AbstractµÚ6-11Ò³
Chapter One IntroductionµÚ11-14Ò³
   ¡¤General Description of the ResearchµÚ11-12Ò³
   ¡¤Purpose of the ResearchµÚ12Ò³
   ¡¤Organization of the ResearchµÚ12-14Ò³
Chapter Two Literature ReviewµÚ14-24Ò³
   ¡¤Relevant Concepts about MotivationµÚ14-19Ò³
     ¡¤Definition of MotivationµÚ14-16Ò³
     ¡¤Characteristics of Motivated LearnersµÚ16-17Ò³
     ¡¤Classification of MotivationµÚ17-19Ò³
   ¡¤Researches on Second Language Learning MotivationµÚ19-23Ò³
     ¡¤Researches on Second Language Learning Motivation AbroadµÚ19-22Ò³
     ¡¤Researches on Second Language Learning Motivation in ChinaµÚ22-23Ò³
   ¡¤Limitations of the Previous StudiesµÚ23-24Ò³
Chapter Three MethodologyµÚ24-28Ò³
   ¡¤Research QuestionsµÚ24Ò³
   ¡¤SubjectsµÚ24-25Ò³
   ¡¤InstrumentsµÚ25-28Ò³
     ¡¤QuestionnaireµÚ25-26Ò³
     ¡¤InterviewµÚ26Ò³
     ¡¤Data CollectionµÚ26-28Ò³
Chapter Four Results and DiscussionµÚ28-50Ò³
   ¡¤Analysis of Motivation TypesµÚ28-35Ò³
   ¡¤Correlation AnalysisµÚ35-41Ò³
     ¡¤Correlation of Motivation with AchievementµÚ35-38Ò³
     ¡¤Influence of Achievement on MotivationµÚ38-41Ò³
   ¡¤Differences between English Majors and Non-English Majors in Terms of Motivation IntensityµÚ41-44Ò³
   ¡¤Other Important Factors Related to Motivation and AchievementµÚ44-50Ò³
     ¡¤Significant OthersµÚ44-46Ò³
     ¡¤Learning EnvironmentµÚ46-50Ò³
Chapter Five ConclusionsµÚ50-60Ò³
   ¡¤Research FindingsµÚ50Ò³
   ¡¤Pedagogical ImplicationsµÚ50-58Ò³
     ¡¤Strategies to Enhance Students' Motivation from the Intrinsic AspectµÚ51-54Ò³
     ¡¤Strategies to Strengthen Students' Motivation from the Extrinsic AspectµÚ54-58Ò³
   ¡¤Limitations of the StudyµÚ58Ò³
   ¡¤Suggestions for Further ResearchµÚ58-60Ò³
ReferencesµÚ60-64Ò³
Appendix I QuestionnaireµÚ64-67Ò³
Appendix II Interview QuestionsµÚ67-68Ò³
Paper PublishedµÚ68-69Ò³
AcknowledgementsµÚ69-70Ò³
ResumeµÚ70Ò³

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