| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-9页 |
| ·选题的背景及意义 | 第7-8页 |
| ·研究思路与方法 | 第8-9页 |
| 第2章 公平效率概论 | 第9-17页 |
| ·公平与效率的内涵界定 | 第9-14页 |
| ·公平的概念和内涵 | 第9-12页 |
| ·效率的概念和内涵 | 第12-14页 |
| ·公平与效率关系论述 | 第14-17页 |
| ·公平与效率的对立性 | 第14-15页 |
| ·公平与效率的统一性 | 第15-17页 |
| 第3章 中西方对公平与效率的探讨与实践 | 第17-23页 |
| ·西方学者对公平与效率关系的探讨与实践 | 第17-20页 |
| ·西方学者对公平与效率的论争 | 第17-19页 |
| ·公平与效率在西方的实践及影响 | 第19-20页 |
| ·我国对公平效率的探讨与实践 | 第20-23页 |
| ·公平与效率在我国的政策演进过程 | 第20-22页 |
| ·从各阶段政策实践得出的启示 | 第22-23页 |
| 第4章 科学发展观视角下的公平与效率 | 第23-34页 |
| ·新时期公平与效率必须以科学发展观为指导 | 第23-24页 |
| ·矛盾是公平与效率发展的必然因素 | 第23-24页 |
| ·科学发展观的提出为公平与效率的合理兼顾提供了理论依据 | 第24页 |
| ·科学发展观指导下的公平与效率的特征 | 第24-34页 |
| ·科学发展观指导下的公平的特征 | 第24页 |
| ·科学发展观指导下的效率的特征 | 第24-25页 |
| ·公平与效率相统一是科学发展观的必然要求 | 第25-31页 |
| ·科学发展观指导下的公平与效率观的新内涵 | 第31-34页 |
| 第5章 公平与效率相统一的路径选择 | 第34-46页 |
| ·树立新型的公平与效率观 | 第34-35页 |
| ·坚持“以人为本”作为价值取向 | 第34页 |
| ·坚持“统筹发展”作为核心理念 | 第34-35页 |
| ·实现公平与效率相统一的现实途径 | 第35-46页 |
| ·注重教育公平，完善教育机制 | 第35-36页 |
| ·注重机会公平，实现劳动者的充分就业 | 第36-37页 |
| ·注重过程公平，完善市场竞争秩序 | 第37-38页 |
| ·注重结果相对公平，完善收入分配制度 | 第38-46页 |
| 第6章 结束语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第52页 |